Clase 5. Ejecución de Inspecciones de Temas de Tesis

Seminario de Investigación

Sesión: Ejecución de Inspección sobre el tema de la tesis

23 de marzo de 2011

Relator de Sesión:
Iván Mauricio Amaya Contreras

Sub-relatores: Líderes de subgrupos.

Asistencia

Nro.	Alumno	e-mail	S[1]	A[2]
1	Iván Mauricio Amaya Contreras	iamaya2@gmail.com	I	√
2	Gerardo Luis Angulo Cuentas	gerardo_angulo@yahoo.com	I	√
3	Jairo Blanco Solano	jablas_19@hotmail.com	I	√
4	William Razvan Castro Jaluba	williamrazvan@gmail.com	II	√
5	Cristhiam Leonardo Higuera Rueda	cristhiamhiguera82@hotmail.com	I	√
6	Cristian Camilo Jiménez Leiva	cristian.camilo.jimenez@gmail.com	I	√
		cristian_camilo_mci12@hotmail.com
7	Gabriel Alexis Malangón Carvajal	alexis1113@gmail.com	I	√
8	Reinaldo Nicolás Mayol Arnao	mayol@ula.ve	I	√
9	Dayana Maritza Moreno Solano	dayanamoreno2@gmail.com	II	√
		dmms_2@hotmail.com
10	Sergio Andres Muñoz Sarmiento	sergio.munoz@radiogis.uis.edu.co	I	√
		sesoline@gmail.com
11	Alejandro Parada Mayorga	alejandro.parada.m@gmail.com	II	√
		alejandro_parada.m@hotmail.com
12	Nidia Quintero Peña	nidiaqp6@hotmail.com	II	√
		nidiaqp6@gmail.com
13	Idriss Tyler Sandoval	idrisstyler@gmail.com	I	√
14	Edwin Silva	¿?	¿?	X
15	Cesar Camilo Rodríguez Sánchez	nautilus2000@gmail.com	II	X
16	Erik José Vera Mercado	erickvera610@gmail.com	III	√
		erickvera610@hotmail.com
		erikjove@uis.edu.co

---

[1] S: Seminario

[2] A: Asistencia

Nuevo Alumno: Edwin Ortiz
Actividades

Algo de Apoyo

Definiciones:

Un posible modelo de Tema

 Título, autor/autores, resumen y descriptores/palabras clave.

Imagen guía de la importancia y claridad expositiva del documento.

Antecedentes y estado actual del tema a investigar que surja de:

•El marco general que da contexto.

•Interesados

•La importancia del estudio por su interés científico y educativo

•La fundamentación teórica, metodológica y estado actual del tema.

•Las brechas actuales en el tema.

•Los criterios para escoger el tema.

•La viabilidad de la investigación: why, what, where, when, who, who much, how, how many, how much.

•El planteamiento del problema

•El análisis de la bibliografía relevante

Dónde Ubicar la tesis: Localizar la población y en ella sobre que parte del proceso.

¿Qué tipo de modelo es el que se ve en el gráfico?

¿Qué es lo que tu haces?

Presentaciones de Inspecciones

Aspectos de Relatoría.

1.       Revisión clase número 4

La sesión de hoy inicia con una breve recopilación de lo discutido en la sesión anterior, analizando algunos datos importantes y estableciendo conclusiones que pueden servir como base para las inspecciones a realizar.

2.       Inspecciones

a.       Revisión

Al dar inicio a las inspecciones se notó que dos de los tres grupos ofrecieron una descripción detallada de las anomalías presentadas. La Tabla 1 resume los datos entregados, donde se puede observar el líder de cada grupo, así como el número de no conformidades reales (NCR) y potenciales (NCP) de cada tema de investigación. Por otra parte, el grupo liderado por Alejandro presentó una síntesis general de las anomalías detectadas, proporcionando el porcentaje de miembros que se encuentran afectados por ella. Esta información se encuentra resumida en la Tabla 2.

Tabla 1. Resumen de no conformidades potenciales y reales

Líder de grupo	Autor	Inspector	NCR	NCP
Cristian Jiménez	Gabriel Malagón	Jairo Blanco	3	0
	Sergio Muñoz	Cristian Jiménez	1	1
	Jairo Blanco	Gabriel Malagón	2	1
	Cristian Jiménez	Sergio Muñoz	2	1
Gerardo Angulo	William Castro	Gerardo Angulo	0	2
	Gerardo Angulo	William Castro	0	1
	Iván Amaya	Reinaldo Mayol	0	2
	Reinaldo Mayol	Iván Amaya	0	1

Tabla 2. Resumen de no conformidades para el grupo liderado por Alejandro

Líder de grupo	Anomalía	Miembros afectados
Alejandro Parada	Falta detalle	100%
	Falta enfocar impactos	50%
	No hay entidades interesadas	100%
	La metodología no corresponde con los objetivos	50%
	Falta crear proyectos afines	100%

b.      Conclusiones y recomendaciones generales

Luego de revisar la inspección de los temas de investigación, se observa que las conclusiones y recomendaciones establecidas, de forma general, es que se debe tener especial cuidado con el presupuesto, alcance, cronograma y procedimiento, pues no hay criterios unificados para su elaboración y, adicionalmente, se requiere una vigilancia continua sobre la ejecución de la investigación. De igual manera, se expresa la preocupación de algunos integrantes por la sensibilidad existente en el manejo de la información referente a sus temas de investigación.

3.       Cierre

El cierre de esta sesión se realiza visitando el sitio web del Software Engineering Institute, de la universidad Carnegie Mellon. Allí se observan algunos documentos, así como parte de su filosofía de investigación. Finalmente, se sugiere ir mirando posibilidades para subir las presentaciones y demás información del proyecto a un sitio seguro en la red.

4.       Estado del curso

La motivación del curso en lo que respecta a la materia sigue creciendo, pues incluso el docente resaltó este elemento durante la sesión. Se ha demostrado el interés de los investigadores por aprovechar el curso y mejorar tanto sus planes de investigación, como la ejecución y supervisión de los mismos.

Modelo de Relatoría propuesto por: Reinaldo Nicolás Mayol Arnao
Seminario  de Investigación  Fecha: 16/3/ 11

Hora de Inicio: 2:00
Hora de Finalización: 4:00 p.m.
Duración: 2 horas

Asistencia:
.....
....
Actividades de Clase:

• Inicio
• Actividad 1: 
• ...
• Actividad N
• Cierre.  

Estado del curso (escenario del curso):

• Ínteresados del Curso: Profesor, Participantes, Soporte logístico, etc.
• Escenarios actuales en la clase y fuera e clase (¿Cómo se ven todos los interesados en y en torno a la clase?).
• Fortalezas y debilidadea de la clase.
• Propuestas de mejora.

Desarrollo de la sesión.

• Para cada actividad tomar nostas sobre Incidentes, recomendaciones y obsevaciones.
• Planteamientos futuros.

Buena Suerte y que Dios nos acompañe.

Estadísticas de las páginas del curso